эмоциональный интеллект

Академия Монсиков
образование будущего!

Первая российская методика комплексного развития эмоционального интеллекта (EQ) детей, направленная на повышение уровня социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Монсики - эмоциональный ителлект

Модульная франшиза для детского бизнеса

Открытые тренинги для родителей и педагогов

Праздники, квесты, спектакли

Книги, рабочие тетради, развивающие наборы, игры

Кто такие Монсики?

Каждый Монсик – это проводник одной из эмоций, он помогает ребенку познакомиться и подружиться с ней. Монсики рассказывают и показывают детям, как не унывать, как находить выход из сложной ситуации, как быть ответственным и внимательным, видеть красоту и преодолевать страхи. Этому не учат в школе, но именно эти качества позволяют ребенку стать уверенной и гармоничной личностью.

Наши партнеры

Как мы работаем

Видео с мероприятий по все Москве

МОСКОВСКИЙ КУЛЬТУРНЫЙ ФОРУМ

Презентация проекта "Монсики" на Московском культурном форуме в ЦВЗ Манеж

МОНСИКИ  В СБЕРБАНКЕ

Монсики на дне детей в "Сбербанке"

СКОЛКОВО. ГУМ. МОНСИКИ

Торжественное открытие фотовыставки «От эскиза на бумаге до космолета» 

О нас говорят

ШАТРОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА

http://biolog44.ru

С большим интересом просмотрела в июле курс о развитии эмоционального интеллекта. Большое спасибо всем авторам проекта. Очень много полезной информации, которую предстоит изучить и применить в моей работе с детьми и коллегами в области дополнительного образования и в области самообразования. Управлять собственными эмоциями, понимать и принимать эмоции окружающих - порой решающее звено в современной коммуникации. Для меня актуальна также организация использования всех видов сенсорных систем на лекциях и занятиях профильных элективных курсов с детьми, чтобы управлять их вовлеченностью. И не менее актуальна индивидуальная работа по выработке навыков оратора у учащихся при защите ими исследовательских проектов, да и собственных навыков оратора; в этой области хотелось бы совершенствоваться. Большое спасибо за проект!

ГАЛИНА МАРТЫНОВА


Спасибо за курс об эмоциональном интеллекте. Впервые об этом услышала. Очень понравилась задумка о проведении первого урока. Это и хочу реализовать в ближайшее время: разделила ватман по количеству крупных разделов, которые предстоит изучать в этом году (в 6 и 8 классах), родители купили стикеры зеленого и оранжевого цвета. На стикерах зеленого цвета дети будут определять зону своего актуального развития, на оранжевых - зону ближайшего развития. И приклеивать их в нужные разделы на ватмане. Очень понравилась задумка. Спасибо, Виктория Александровна! Раньше первые уроки проходили скучно: введение, ознакомление с учебниками. Думаю, с учебниками они ознакомятся дома самостоятельно.

ГОРЯЧОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА

Преподаватель математики ФГКОУ "Ставропольское президентское кадетское училище",  кандидат педагогических наук

Здравствуйте, уважаемые создатели Академии Монсиков и Виктория Шиманская!!!
Мои отзывы о вашем курсе на Фоксфорде только положительные.
Итак, что мне понравилось больше всего:

  1. интересная подача материала с большим количеством практических примеров
  2. насыщенные и содержательные презентации;
  3. самое главное - очень нужный материал;
  4. мне, как преподавателю математики очень интересна взаимная связь между IQ и EQ, именно над этим я и хотела бы поработать для себя в дальнейшем - надо чтобы оба вида интеллекта взаимно обогащали и помогали друг другу;
  5. очень многое воплощаю и буду воплощать на практике.

Спасибо ВАМ !!

ЕЛЕНА РУМЯНЦЕВА

Учитель иностранного языка

Благодарю Вас за интересные и полезные знания, полученные в ходе занятий! Ранее я не знала о социально-эмоциональном обучении и актуальности данной темы. Я учитель иностранного языка и считаю важным моментом процесса обучения развитие эмоционального интеллекта у детей. Поскольку применение методик развития эмоционального интеллекта может помочь мне решить поставленные перед собой педагогические задачи: вовлечь учащихся в обучение, повысить мотивацию и, как следствие, успеваемость ребят, развивать коммуникативную компетенцию, а также улучшать их физическое состояние.
Кроме того, курс как нельзя лучше отвечает требованиям ФГОС, полученные знания позволяют организовать эффективный процесс обучения, а также наладить продуктивное взаимодействие с родителями. Изучение данной темы способствует расширению моего кругозора и повышению квалификации!

ЮЛИЯ УСКОВА

Мама 4 детей

Я не являюсь педагогом. Я мама четверых детей, трое из которых ходят в школу, а младший пошел в этом году в детский садик. Для меня информация курса оказалась очень полезной. Много познавательных моментов, есть конкретные практические упражнения, что для меня очень важно. После курса поменялось отношение к многим вещам, появился другой угол зрения. Заметила, что при мысли об уроках уже не появляется внутреннее напряжение, а есть интерес и азарт. Я отношусь к тем мамам, которые при совместном приготовлении уроков, в итоге повышают голос на детей. Очень надеюсь, что в новом учебном году полученные на курсе знания помогут избежать конфликтов. Я просмотрела курс дважды, рекомендовала его учителям и воспитателям своих детей. Очень рада, что идет работа по внедрению этой методики в учебные учреждения. У меня даже была мысль купить франшизу и открыть Академию Монсиков в своем городе, но предпринимательской смелости не хватает.

Спасибо всем основателям, разработчикам, реализаторам проекта!